Una colaboración para los estudiantes
y lectores-
MARIANELA.
y lectores-
MARIANELA.
NOVELA DE BENITO PÉREZ GALDÓS
MENSAJE
Marianela (1878), es una novela de Benito Pérez Galdós, escritor
español.
Es una novela de
amor y desengaño, que termina con la tragedia de la muerte de ella. Y nos dice
el escritor, que a pesar de existir maldad en algunos corazones humanos, también
afirma, la existencia de corazones bondadosos llenos de amor y caridad por sus
semejantes, no importando si son pobres o ricos, si son feos o bonitos. Y hace
hincapié, que el estudio y la educación, son muy importantes en la vida para
sacar de la ignorancia a los que viven en la completa oscuridad. Y sobre todo, que
los padres de familia tienen la obligación de apoyar a sus hijos educándolos
desde los principios cristianos.
ARGUMENTO
Nos cuenta la
trágica historia de Marianela, una chica pobre y fea, y de Pablo, un ciego de
nacimiento que está enamorado de ella. La obra se desarrolla en las minas de Socartes
y en la zona agrícola al norte de España, donde vive don Francisco Penáguilas
con su hijo Pablo. El autor describe con todo detalle el lugar y nos da, a
conocer además, la miseria en que viven los trabajadores de las
minas.
La vida ha sido
generosa con el señor de Penáguilas, pero todo su bienestar se haya
ensombrecido por la ceguera de su hijo.
Pablo es feliz al
lado de su lazarillo, una muchacha que todos llaman la "Nela"; con
ella pasea, habla y se deleita. Nela, por su parte, pobre huérfana que vive con
la familia del capataz de las minas, Centeno, menospreciada por todos, incapaz
de nada útil, sólo siente alegría acompañando a Pablo.
Las almas de los dos
están compenetradas de tal manera, que Pablo un día le promete casarse con ella.
El ciego piensa que
su lazarillo debe ser bella por su expresión de bondad.
La operación de
Pablo y el éxito da como resultado en un dramático final.
Al final "la
Nela": feliz porque Pablo recupera la vista, pero triste porque no desea
que Pablo la vea, decide marcharse, escapa. El chico se quedó prendado de su
belleza, pregunta por Nela, pero no aparece. El Doctor Golfín la encuentra
moribunda y la lleva a la mansión, donde finalmente Pablo la ve y Marianela
muere.
PERSONAJES PRINCIPALES
Marianela: una joven huérfana, pobre y fea, llamada la Nela. Ella vive con una familia adoptiva, Centeno, donde es tratada peor que al gato.
Pablo Penáguilas: Joven,
ciego, pero tiene los sentidos muy desarrollados. Es bueno y bondadoso con
Marianela, es un hombre de campo pero inteligente.
Francisco Penáguilas:
Padre de Pablo. Lo que tiene lo posee gracias al trabajo y a las herencias. Es
un hombre a la antigua que cree en los matrimonios familiares.
Teodoro Golfín: Es doctor
de la vista (oftalmólogo). Intelectual, esforzado y proviene de una familia
pobre.
Manuel Penáguilas: Hermano
de Francisco y padre de Florentina. Antes vivían en el campo.
Florentina: Joven y
excesivamente hermosa, todo lo contrario que Marianela.
PERSONAJES SECUNDARIOS
Carlos Golfín
(ingeniero) y Sofía, esposa de Carlos.
Sara
Señana: Esposa de
Centeno y madre de Celipín. Maltrataba a Marianela.
El Capataz Centeno.
Celipín: El niño que
quería estudiar, y ser alguien en la vida.
Tanasio. Mariuca y
Pepina: Hijos de la familia Centeno.
LUGAR.
La obra se
desarrolla durante la segunda mitad del siglo XIX, al norte de España en un pequeño
pueblo, entre Socartes, pueblo minero, y Aldeacorba, zona agrícola.
a)
Palurdo pág. 1
b)
Engarrar pág. 7
c) Algazara pág. 15
c) Algazara pág. 15
d)
Refajo pág. 15
e)
Caletre pág. 18
▬ Menciona un sinónimo o forma de expresarse
propia de Nicaragua que sustituya cada una de las palabras o expresión
regionalista de España.
a)
Ignorante, tosco
b)
Agarrarse
c)
Algarabía
d)
Falda interior de la mujer (fustán)
e)
Inteligencia, talento
Analiza
Por qué se dan estas distintas formas de
expresarse entre los hablantes de un mismo idioma?
Aunque pertenezcamos a una sola lengua, el español,
tanto en España como en los países colonizados por ellos, cada lugar, cada
país, tiene sus costumbres, sus tradiciones y su manera propia de hablar.
Por qué hay palabras
que son de uso común entre españoles y nicaragüense?
Nuestro idioma español (o castellano), es
una lengua romance, derivada del latín vulgar. Se originó en la provincia de
Castilla, una región de España. Es la segunda lengua del mundo, como lengua materna
y se habla en 21 países del mundo.
Redacta un diálogo supuesto entre un
ciudadano español y un nicaragüense combinando expresiones regionalistas
propias de cada país.
─Oídme, parecéis que sois un palurdo,
haced bien la faena, tal parece que estáis
devorao.
─El ignorante y bruto sos vos, no ves
que estoy haciendo bien el trabajo, aquí los nica nos pintamos en todo. Jamás nos cansamos.
2.- Yuxtaposición es una técnica del lenguaje
hablado o escrito que utilizamos durante el diálogo o cuando escribimos para no
tornarlo extenso, monótono y tedioso.
▬ Era una muchacha, una niña, una chicuela, de ligerísimos pies y menguada estatura. Yuxtapuesta, separada por (,) - Pág. 9
▬ Golfín vio
que se le acercaba un perro negro y grande;
mas el animal retrocedió llamado por su amo.
Oración compuesta, separada por punto coma “;” – Pág.: 3
▬ Mi madre me tuvo un día de Difuntos, y después se fue a criar a Madrid. - Copulativa. Pág.: 11
▬ Mi contento es tan grande, que me han entrado ganas de bailar. - Consecutivas. - Pág.: 24
▬ Nuestra imaginación es la que ve sin embargo lo ojos sirven para enterarnos de algunas cositas
Adversativas. Pág.:
62
▬ Ora estaba sentada sobre sus pies,
ora se mantenía de rodillas, no daba paz a las tijeras. Distributiva - Pág.: 88
Explica el tipo de yuxtaposición presente en
cada oración
1. Yuxtapuesta,
separada por (,) Pág.: 9
2. Oración
compuesta, separada por punto coma “;”
– Pág.: 3
3. Copulativa. Pág.:
11
4. Consecutivas. Pág.: 24
5. Adversativas.
Pág.: 62
6. Disyuntiva. Pág.: 88
Redacta un párrafo donde combines los
distintos tipos de yuxtaposiciones. Selecciona como tema tú valoración
personal.
Amena, descriptiva, atrayente
y de gran imaginación; es la
novela Marianela que desde el
principio me atrajo, así que la leí, pero hay párrafos largos o cansados otros
no, es decir que, después
de leerla al final por tanto,
me gustó.
Extrae del texto, modelos de oraciones
coordinadas o paratácticas.
1. Me gusta esta frase, y si yo tuviera escudo
no le pondría otra divisa. - pág. 1. - Copulativa.
2. Encendido el
cigarro, acercó la cerilla al rostro de la Nela, diciendo con bondad.
pág.
9. Yuxtaposición por (,)
3. Aquí lo tengo en el seno, muy bien guardadito
en el saco que me diste. - Distributiva,
pág. 16
4. Su cara parecía
de marfil con la suavidad de la de una doncella mas era varonil en gran manera. Adversativas – pág. 22
5. Tus disparates,
con serlo tan grandes, me cautivan y embelesan, porque revelan el candor de tu alma y la fuerza de tu fantasía. - pág. 27 - Consecutivas.
Explica que tipos de oraciones coordinadas
seleccionaste.
1.
Copulativa
2 Yuxtaposición
3 Distributiva
4. Adversativa
5. Consecutivas
Sobre los enlaces o conectores, extrae dos
que hayan sido utilizados con mucha frecuencia por el autor del texto.
1. (y) - 2. La
coma: (,)
1. Hablaba el autor
de la belleza, y
decía que era el resplandor de la bondad y de la verdad, con otros muchos conceptos
ingeniosos y
tan bien traídos y
pensados, que daba gusto oírlos. Copulativa.
Pág. 29
2. Cómo podría
suceder que tu bondad, tu inocencia, tu candor, tu gracia, tu imaginación, tu
alma celestial y cariñosa. Pág. 30 - Yuxtaposición por coma.
Redacta un párrafo en el que valores la honradez,
el ahorro y la inversión, pero utilizando dichos conectores o enlaces.
Dice mi madre que la honradez es la base de la
vida, porque hay que ser
justa y recta y además,
ahorrar para que así, en el futuro mejor dicho, sea de mis
estudios.
3.- Extrae del texto modelos de oraciones que
se utilicen las siguientes palabras con acento diacrítico.
Sé ▬ Pero sin vista sé recorrer
de un cabo a otro las minas de
Socartes. Sé: del verbo ser, 1ra Persona Pág.: 4
▬ Yo sé que los ojos de los demás no son como estos
míos. pág. 4
Tú ▬ ¡Ah!, bribona, tú tienes la culpa de mi extravío.
Tú: pronombre personal
Pág.: 1
Se refiere a la luna. La personifica.
▬ Iremos a donde tú quieras. pág. 24
Quién
▬ ¿Quién es la que canta?...
▬ ¿Quién es la que canta?...
Quién: pronombre interrogativo. - Pág.: 6
▬ ¿Para quién era esto? - pág. 23
Él
▬ Él dice que ve con mis ojos. Pág.: 12
▬ Él dice que ve con mis ojos. Pág.: 12
▬ Él fue al hospital donde murió. pág. 11
Mí
▬ Yo lo he observado en mí. pág. 33
▬ Yo lo he observado en mí. pág. 33
▬ Pero
que a mí antes me causa espanto. pág. 5
Sólo ▬Por el cual sólo habría podido descender echándose a rodar . pág.
2
▬
Acogido sólo por las Corporaciones. pág. 42
Sólo, adverbio: equivale a Solamente.
Sólo, adverbio: equivale a Solamente.
Extrae del texto un párrafo en el que se
combinen indistintamente palabras con acento diacrítico e igualmente las mismas
palabras (homógrafas) pero sin acento.
▬Yo no he podido encontrar un párrafo. Pero
sí en distintos he encontrado las palabras:
Y
se cruzaban en ángulos mil. pág. 2
Que todas las ciencias se me entran
aquí, Pág. 52
Con
tu sistema ya se arreglarían las cosas. pág. 43
Sofía
dame tu pañuelo. pág. 48
Quizás
no tengas noticias de quien es tu papá. - pág. 11
Para quien
no podía ver ni las gordas vacas. - pág.
23
El doctor vio un
edificio. pág. 13
Celipín,
que era el más pequeño. pág. 14
No quiero que mi hijo sea ciego dos veces. pág. 23
¿Qué te parece mi idea? pág. 53
Me
he lucido con querer venir solo. - pág. 3
Aprenderé
solo. - pág. 16
4.- La palabra expresión se escribe con “s”,
porque acepta el cambio a “so”. Ejemplo: Expreso
▬En los siguientes espacios
escribe palabras que se ajusten a la misma regla ortográfica.
a) Extensión es afín
con: Extenso
b) Ocasión: es afín
con: Ocaso
c) Dimensión: es
afín con: Inmenso
d) Ilusión: es afín
con Iluso
e) Revisión: es afín
Reviso
▬Extrae palabras que se escriben con “ción”.
a) Afirmación: es
afín con: Afirmativo
b) Figuración: es
afín con Figurativo
c) Suscripción: es
afín con Suscripto
d) Mediación: es
afín con Mediador
e) Locución: es afín
con: Locutor
Las palabras que
derivan y su terminación es en: do, dor, tor, to, torio, tivo Se escriben con
“ción”.
5.- Redacta un “INFORME” donde expliques a tu
docente o profesor lo siguiente:
─ La lectura del
texto
─ Tu valoración
personal del texto leído.
─ El cumplimiento
con todas las tareas que te ha asignado.
─ El cumplimiento de
las tareas en grupo
─ Tu comportamiento
personal en cada una de las tareas asignadas.
Nombre del texto: Marianela
Novela realista del escritor español, Benito
Pérez Galdós.
Fecha: Madrid, enero de 1878.
Resumen
La novela, describe con
realidad detallada, el medio ambiente en que se desarrolla (naturaleza, minas,
condiciones de vida), igual que de las emociones, sentimientos y conflictos de los personajes. Nos hace ver el escritor
que existe lo bueno y lo malo en cualquier persona, en cualquier lugar, y que
existe la aspiración de ser distinto, sea su condición de pobres o ricos. Qué
siempre habrá esperanza. Y que la educación y estudio, es primordial en toda
sociedad.
Valoración personal del texto leído:
A mí me pareció una
novela sentimental, fuerte, dolorosa, real, amorosa y tierna. Tiene el autor
una gran imaginación que nos retrata la época. Nos describe lo material y lo
sentimental.
Cumplimiento de las tareas individuales:
Doy Gracias a Dios
que he cumplido, y a mi madre Elsa Massiel Icaza Zelaya, y a mi abuelito Mundo
Icaza, que siempre están pendiente que yo cumpla. Ella me ayuda, revisa mis
trabajos y se empeña en que estudie, para que en el mañana sea persona de bien.
Él, es guía entusiasta, oportuno.
ORACIONES COORDINADAS
1. Coordinadas copulativas
2. Coordinadas disyuntivas
3. Coordinadas adversativas
4. Coordinadas distributivas
5. Coordinadas explicativas
6. Coordinadas consecutivas
7. Coordinadas yuxtapuestas
1, Copulativas: y, e, ni, que
– Dan la idea de unión o suma.
2. Disyuntivas: o, u, ya, o
bien, o bien… - Indican opción.
3. Adversativas: mas, pero, sino,
aunque, excepto, sin embargo, sino (que), ahora bien, antes bien, no obstante. – Indican lo opuesto
4. Distributiva: aquí, allí,
bien, bien… unos, otros, como, ya…, tan pronto… sea, aquellos, ora. – Distribuyen acciones.
5. Explicativas: es decir
(que), esto es, o sea…, o sea (que), mejor dicho, a saber. – Explica algo.
6. Consecutivas: luego, así
que, por tanto. - Enuncia una
consecuencia de lo anunciado.
7. Yuxtapuestas: , ; . – Los une los signos de puntuación.
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Frases que me gustan.
Me gusta esta frase, y
si yo tuviera escudo no le pondría otra divisa. pág. 1. Copulativa
O han querido burlarse
de ti, o ellos mismos ignoran dónde están las minas de Socartes. pag 1
Aquí se siente frío;
abríguese usted si tiene con qué.
pág. 5
Encendido el cigarro, acercó
la cerilla al rostro de la Nela, diciendo con bondad. - pág. 9. Yuxtaposición
por (,)
¡Qué criatura! Ni hace ni
deja hacer a los demás.
Aquí lo tengo
en el seno, muy bien guardadito en el saco que me diste. - pág. 16
La graciosa cantora se va.
Recopilación de Edicamen.
Trabajo de mi nieta María Elsita.
